Author Archives: LevendeTalenSpaans2

31-05 Jornada Didáctica para profes de ELE/ELH niños!

Jornada del 31/5 ¡Se acerca nuestra esperada Jornada Didáctica para profes de ELE/ELH niños! Cada dos años organizamos esta enriquecedora jornada, especialmente pensada para profesores que enseñan español a niños. Es una oportunidad única para aprender juntos, compartir experiencias y fortalecernos como comunidad docente. Pronto les daremos todos los detalles, pero por ahora, asegúrense de reservar esta fecha tan especial: 31 de mayo de 2025.                                

15-11 La cueva de las lobas

  Estimados participantes de los encuentros poético-literarios de La Cueva de las Lobas:   Con gusto os anunciamos que nuestro siguiente encuentro de La Cueva de las Lobas tendrá lugar el viernes 15 de noviembre de 2024, de las 17:00 a las 18:30. El encuentro es en línea y aquí tenéis el enlace de ZOOM para acceder:   Spaans Levende Talen is inviting you to a scheduled Zoom meeting.   Topic: La Cueva de Las Lobas Time: Nov 15, 2024

Día del profesor de español 2024

Siguiendo la tradición, organizamos este año el Día del profesor de español esta vez en la ciudad de Dordrecht. El programa fue nuevamente dinámico y alegre. Nos reunimos en la estación central de Dordrecht para luego hacer una caminata por el centro de esta ciudad, la más antigua de la provincia Zuid Holland. Después de un sabroso almuerzo, nos dirigimos al Onderwijsmuseum, para ver cómo eran las escuelas de antaño y para tomarnos fotos a la antigüita. Nos esperó una

Ejercicio auditivo: Una ciudad para pasear – Valencia

Ahora que empezamos el año escolar y que solemos buscar materiales nuevos, te recomendamos este sitio con caminatas (audio) por la ciudad de Valencia: https://www.visitvalencia.com/unaciudadparapasear Te sugerimos algunas actividades sencillas, pero sobre todo tú, valiéndote de la experiencia y el conocimiento de tus grupos, podrás idear actividades relacionadas con las audiciones. Esperamos que las caminatas sean de tu agrado.   Después de escuchar (una parte) del audio, se puede preguntar al alumno qué es lo que ha entendido. En una