Alike Last
Alike Last is afgestudeerd docente Frans en arbeids- en organisatiepsychologe. Zij ontwikkelt en verzorgt de cursussen Vrolijk & Frans® voor volwassenen, gebaseerd op Meervoudige Intelligenties en didactiek met begrijpelijke input, zoals TPR®, TPRS®, Storylistening en TPR®.
Via Taalleermethoden.nl ontwikkelt en verzorgt zij samen met collega’s nascholing voor taaldocenten en aankomende docenten MVT en NT2, met een focus op CI-technieken. Sinds 2003 zet zij zich actief in om TPR® opnieuw op de kaart te zetten in Nederland. Vanaf 2007 gebruikt zij TPRS® structureel in haar lessen en introduceerde zij deze aanpak in Nederland via workshops op de Landelijke Studiedag van Levende Talen.
Alike Last volgde en verzorgde workshops op diverse internationale TPRS- en iFLT-conferenties in Europa en de Verenigde Staten, waar zij zich verder verdiepte in CI-didactiek en het observeren van TPRS-lessen in authentieke onderwijscontexten.
Alike Last es profesora titulada de francés y psicóloga del trabajo y de las organizaciones. Desarrolla e imparte los cursos Vrolijk & Frans® para personas adultas, basados en la teoría de las Inteligencias Múltiples y en una didáctica de input comprensible, como TPR®, TPRS®, Storylistening y TPR®.
A través de Taalleermethoden.nl, desarrolla e imparte, junto con otros colegas, formación continua para profesorado y futuros docentes de lenguas modernas (MVT) y de neerlandés como segunda lengua (NT2), con un enfoque centrado en técnicas de Comprehensible Input (CI). Desde 2003 trabaja activamente para volver a situar TPR® en el panorama educativo neerlandés. A partir de 2007 comenzó a utilizar TPRS® de forma sistemática en sus clases e introdujo este enfoque en los Países Bajos mediante talleres en la Landelijke Studiedag de Levende Talen.
Alike Last ha participado y ha impartido talleres en diversos congresos internacionales de TPRS e iFLT en Europa y en los Estados Unidos, donde profundizó en la didáctica basada en CI y en la observación de clases de TPRS en contextos educativos auténticos.